Realizar un trabajo en grupo sobre una etapa de la historia de España en el siglo XIX
Cada grupo se ocupará de los siguientes temas generales:
1. La guerra de la independencia (Nazaret +3)
2. El reinado de Fernando VII (Cristina García + 3)
3. Las guerras carlistas (Alvaro Goñi +4)
4. La regencias (Noelia López + 3)
5. El reinado de Isabel II (Carolina Nuñez +3)
6. La revolución de 1868 y I República (Nerea Redondo +3)
7. Economía y Sociedad (Mónica Puerta + 3)
8. Arte y cultura (Dante Rodríguez + 4)
El trabajo llevará consigo:
-Búsqueda de información sobre el tema: libro de texto, internet, enciclopedias, etc.
-Selección de información (al menos hay que aportar un texto histórico de la época, una imagen , un mapa de la época o algún gráfico)
-Síntesis
-Exposición oral (15' cada grupo)
martes, 20 de diciembre de 2011
domingo, 4 de diciembre de 2011
REVOLUCIONES LIBERALES
PRINCIPIOS | CAUSAS | PAÍSES DONDE SE DESARROLLAN | LOGROS | |
1820 | -Liberalismo: sistema político que es partidario de la soberanía nacional, la monarquía constitucional, la separación de poderes y el sufragio censitario -Nacionalismo: todos los pueblos tienen derecho a formar una nación | - La burguesía quiere implantar el liberalismo y acabar con el sistema de la Restauración | -Se producen sublevaciones en toda Europa pero sin éxito por la intervención de las tropas de las potencias de la Restauración | -Grecia se independiza de Turquía |
1830 | - Liberalismo -Nacionalismo | -En Francia en 1830 se disolvió el Parlamento y se suprime la libertad de prensa. La revuelta acaba con la expulsión de los Borbones de Francia. -La revuelta se extiende a otros países | -En toda Europa, pero la mayoría son sofocadas | -Bélgica se independiza de Países Bajos y promulga Constitución liberal -Francia abandona definitivamente el Antiguo Régimen -En España y Portugal se inicia la transición hacia el sistema liberal. |
1848 | El liberalismo se divide: -Doctrinario: sufragio censitario y libertades restringidas -Demócratas: soberanía popular, sufragio universal masculino | -Deseo de implantar el liberalismo o el nacionalismo | -Por toda Europa. En Alemania, Austria e Italia son sofocadas por los ejércitos de las grandes potencias. | -En Francia se implanta la República y el sufragio universal masculino. -En Piamonte y Suiza se aprueban Constituciones liberales |
jueves, 1 de diciembre de 2011
EXAMEN 7 DE DICIEMBRE. TEMAS 2 Y 3
PREGUNTAS DE DESARROLLO:
1. Los orígenes de la Revolución Francesa
2. El control de la Revolución (Napoleón) y el retorno al orden tradicional
3. La cultura del siglo XIX hasta 1870
4. El origen de la Revolución Industrial
5. La Revolución Industrial en Gran Bretaña
6. Consecuencias sociales de la industrialización.
PREGUNTAS CORTAS:
1. La independencia de EEUU
2. La unificación alemana
3. La unificación italiana
4. El origen del socialismo.
CONCEPTOS:
1. Estados generales
2. Convención
3. Sufragio censitario
4. Fordismo y Taylorismo
5. Liberalismo económico
6. AIT
7. Marxismo
8. Anarquismo
9. Directorio
10 Asamblea Nacional
CUADROS RESUMEN: (LOS QUE HEMOS HECHO EN CLASE)
1. Las revoluciones liberales de 1820, 1830 y 1848
2. Comparativa de la Primera Revolución Industrial y la Segunda Revolución Industrial
RELACIONAR CONCEPTOS Y RELACIONAR HECHOS Y FECHAS
1. Los orígenes de la Revolución Francesa
2. El control de la Revolución (Napoleón) y el retorno al orden tradicional
3. La cultura del siglo XIX hasta 1870
4. El origen de la Revolución Industrial
5. La Revolución Industrial en Gran Bretaña
6. Consecuencias sociales de la industrialización.
PREGUNTAS CORTAS:
1. La independencia de EEUU
2. La unificación alemana
3. La unificación italiana
4. El origen del socialismo.
CONCEPTOS:
1. Estados generales
2. Convención
3. Sufragio censitario
4. Fordismo y Taylorismo
5. Liberalismo económico
6. AIT
7. Marxismo
8. Anarquismo
9. Directorio
10 Asamblea Nacional
CUADROS RESUMEN: (LOS QUE HEMOS HECHO EN CLASE)
1. Las revoluciones liberales de 1820, 1830 y 1848
2. Comparativa de la Primera Revolución Industrial y la Segunda Revolución Industrial
RELACIONAR CONCEPTOS Y RELACIONAR HECHOS Y FECHAS
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